Мои впечатления от занятий в группе Outcomes под руководством
Елены Камардиной самые позитивные. Очень рада, что оказалась в этой группе....
Елены Камардиной самые позитивные. Очень рада, что оказалась в этой группе....
Мои впечатления от занятий в группе Outcomes под руководством
Елены Камардиной самые позитивные. Очень рада, что оказалась в этой группе, потому что еженедельные занятия помогли мне вернуть, прежде всего, уверенность в своих силах, восстановить, потерянные при работе только с младшими школьникам, навыки устной речи на более высоком уровне. А также я получаю опыт и знания для работы онлайн с учениками в парах/ мини-группах. Мы помогаем советами и подсказываем друг другу то, что не знали или не замечали ранее, в нашем разговорном клубе. Наличие которого является стимулом не отдыхать от учёбы неделю от одного урока до другого, а повторять изученное и чаще соприкасаться с материалом.
Радуют вкрапления аутентичных материалов, видео/аудио/статьи, которые подбирает учитель. Это даёт возможность соприкоснуться с живым языком, побуждает что-то почитать /посмотреть по теме дополнительно.
Порой, конечно, одолевает и лень, и возмущение ( я и на русском не знаю что сказать насчёт адронного коллайдера, а тут...) И опускаются руки, когда смотришь видео и ничего не понимаешь без субтитров.
Или выполняешь промежуточный тест, а к нему ещё несколько страниц vocabulary builder, со всеми словами из раздела, а также их однокоренные и сочетания и пр., которые мы, кажется, даже не встречали. И приходится туда заглядывать снова и снова....
Но это все отголоски перфекциониста, глубоко закопанного внутри)))) Я стараюсь не ставить себе сверхзадачи, оцениваю свой результат с разных сторон. И я им довольна. А достигать целей в компании единомышленников вдвойне продуктивнее и приятнее!
Елены Камардиной самые позитивные. Очень рада, что оказалась в этой группе, потому что еженедельные занятия помогли мне вернуть, прежде всего, уверенность в своих силах, восстановить, потерянные при работе только с младшими школьникам, навыки устной речи на более высоком уровне. А также я получаю опыт и знания для работы онлайн с учениками в парах/ мини-группах. Мы помогаем советами и подсказываем друг другу то, что не знали или не замечали ранее, в нашем разговорном клубе. Наличие которого является стимулом не отдыхать от учёбы неделю от одного урока до другого, а повторять изученное и чаще соприкасаться с материалом.
Радуют вкрапления аутентичных материалов, видео/аудио/статьи, которые подбирает учитель. Это даёт возможность соприкоснуться с живым языком, побуждает что-то почитать /посмотреть по теме дополнительно.
Порой, конечно, одолевает и лень, и возмущение ( я и на русском не знаю что сказать насчёт адронного коллайдера, а тут...) И опускаются руки, когда смотришь видео и ничего не понимаешь без субтитров.
Или выполняешь промежуточный тест, а к нему ещё несколько страниц vocabulary builder, со всеми словами из раздела, а также их однокоренные и сочетания и пр., которые мы, кажется, даже не встречали. И приходится туда заглядывать снова и снова....
Но это все отголоски перфекциониста, глубоко закопанного внутри)))) Я стараюсь не ставить себе сверхзадачи, оцениваю свой результат с разных сторон. И я им довольна. А достигать целей в компании единомышленников вдвойне продуктивнее и приятнее!